вторник, 7 февраля 2017 г.



Автоматизация, дифференциация звуков


Автоматизация звука   
Цель данного этапа - добиться правильного произношения звука во фразовой речи 
   Фразовая речь – это речь, состоящая из нескольких предложений, посвященных     
       одной теме или ситуации.
     Необходимым условием быстрейшей автоматизации звука является постепенное, последовательное введение поставленного звука в слоги,  в слова, в предложения, в самостоятельную речь ребенка. А также: систематическое  повышение темпа речевых упражнений. От неторопливого, утрированного (длительного) произнесения слогов ребенок должен постепенно переходить к более быстрому ускоренному 
произнесению предложений и , наконец, скороговорок. Только в таком случае осуществляется быстрое и прочное закрепление правильного произношения поставленного звука.
     Автоматизация звука - это этап совместной работы учителя-логопеда и родителей.


Рекомендуемая литература по автоматизации звуков
Автоматизация  ....звуков ..... у детей.
Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. 










Домашняя тетрадь для закрепления произношения ...... звуков. Коноваленко С.В., Коноваленко В.В.
Учимся правильно произносить звуки ...... .
Османова Г.А.,Позднякова Л.А.






































Логопедические игры.
Баскакина И.В., Лынская М.И.    


Автоматизация звука  ....... в игровых упражнениях.
Комарова Л.А.
Логопедическая тетрадь на звуки  ...... .
ИП Бурдина С.В.
Дифференциация звуков

Цель данного этапа - научить ребенка различать смешиваемые звуки и правильно употреблять их в самостоятельной речи.

Последовательность работы на этапе дифференциации:
  • дифференциация изолированных звуков;
  • дифференциация звуков в слогах;
  • дифференциация звуков в словах;
  • дифференциация звуков в предложениях;
  • дифференциация звуков в связной речи.

Речевой материал на дифференциацию звуков


Логопедические тетради 


         
Желаем успехов!